Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Развитие устной речи у детей младшего дошкольного возраста в игровой деятельности.

Купить Гарантия
Код работы: 25099
Дисциплина: Логопедия
Тип: Курсовая
Вуз:неизвестна - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 8784
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Введение 3
1. Теоретическое обоснование использования игр в развитии устной речи детей младшего дошкольного возраста 6
1.1. Возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста 6
1.2. Роль игровой деятельности в развитии устной речи детей младшего дошкольного возраста 13
Выводы по первой главе 19
2. Исследование особенностей развития устной речи детей младшего дошкольного возраста в игровой деятельности 20
2.1. Организация и содержание экспериментального исследования 20
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 29
Выводы по второй главе 43
Заключение 44
Список использованных источников 46
Приложения 50
   
Отрывок: Актуальность исследования. Проблема речевого развития детей младшего дошкольного возраста на сегодняшний день очень актуальна, т.к. процент дошкольников с различными речевыми нарушениями остается стабильно высоким. Все чаще приходится встречаться с темповыми задержками речевого развития у детей от 1 года до 5 лет. В исследованиях, опубликованных в специальной литературе, с тревогой сообщается о нездоровой тенденции к децелерации, т.е. замедленном темпе физического и интеллектуального развития. Поэтому развитие речи и речевого общения – одна из важнейших задач дошкольной педагогики и психологии. Решение этой задачи включает ряд специальных задач: воспитание звуковой культуры речи, обогащение и активизацию словаря, формирование грамматического строя речи, развитие связной речи, а также воспитание интереса к художественному слову.
В настоящее время не подвергается сомнению представление о детской игре как особом средстве передачи детям общественного опыта, средстве, стихийно возникшем, а затем специально культивируемом обществом. Принято выделять два основных типа игры: сюжетно-ролевая и игра с правилами (дидактические, т.е. обучающие и подвижные). Во всех этих видах игр используется игровой материал. Игрушка с самого раннего детства предоставлена в самостоятельное пользование ребёнка. Когда ребёнок совершает какие-то действия с игрушкой, у неискушённого наблюдателя складывается впечатление, что он играет. Но это не означает, что он играет: он совершает отдельные игровые действия вне сюжетного контекста, т.е. осуществляет лишь отдельные фрагменты целостной игровой деятельности.
[...]

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Формирование лексико-грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с нарушением зрения Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 5254
Тема: Воспитание гибкости у детей дошкольного возраста в ДОУ Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 9299
Тема: Исследование особенностей словообразовательных навыков детей старшего дошкольного возраста с ОНР II уровня при синдроме алалия Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГПУ
Просмотры: 6569
Тема: Развитие физических качеств детей дошкольного возраста средствами народной игры Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: нет вуза
Просмотры: 7166
Тема: Особенности внимания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 4103
Тема: Особенности сенсорного развития младшего дошкольного возраста в условиях ДОУ (2-3 лет) Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГПУ
Просмотры: 6791

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »